ԹԵՄԱՆԵՐ

Ամերիկայի սոցիալական խարտիա

Ամերիկայի սոցիալական խարտիա


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Բնիկների բնակչության առողջության, կրթության, աշխատանքի, սոցիալական պաշտպանության, բնակարանային ապահովման, մշակութային ինքնության, տեղեկատվության, սպորտի և ազատ ժամանակի, բնապահպանական իրավունքների իրավունք: Ամերիկայի սոցիալական խարտիան և հիմնարար իրավունք, որն ընդգրկում է բոլորը, ԿՅԱՆՔ ունենալու իրավունքը:

Հիմնարար սոցիալական իրավունքներ

Գլուխ I

Արժանապատիվ կյանքի իրավունք

Հոդված 1. Կյանքի իրավունքն անքակտելի է և անքակտելի: Բոլոր մարդիկ իրենց հասկացողությունից իրավունք ունեն արժանապատիվ և անբաժանելի կյանքի, իրենց մարդու իրավունքներից լիարժեք օգտվելու, համերաշխություն, խաղաղություն և սոցիալական արդարություն:

Հոդված 2. Կյանքին սպառնացող ցանկացած մեթոդ դատապարտվում է որպես որևէ տեսակի հակամարտությունների լուծման միջոց:


Հոդված 3. Կյանքը կոլեկտիվ ժառանգություն է, և ոչ ոք չի կարող արտոնագրել կենդանի էակների գենոմը կամ օգտագործել այն խտրական նպատակներով: Նաև չի թույլատրվի մարդու ՝ որպես գիտափորձերի օբյեկտ, ոչ համաձայնության օգտագործումը, ինչը կյանքի կործանում կամ դրա բաղադրիչների դեֆորմացիա է առաջացնում:

Հոդված 4. Պետությունները պարտավորվում են խթանել բարոյական և բարոյական արժեքները, որոնք կապված են կյանքի նկատմամբ հարգանքի, խաղաղության, հանդուրժողականության և համակեցության մշակույթի հետ: Նմանապես, նրանք կմշակեն արմատական ​​գործողություններ խտրականության ցանկացած ձևի դեմ, որն ազդում է կյանքի համար անհրաժեշտ ռեսուրսների առկայության վրա:

Հոդված 5. Սննդամթերքը հիմնարար իրավունք է, և հետևաբար, պետությունների պարտականությունն է երաշխավորել սննդամթերքի և սննդային անվտանգության քաղաքականությունը ընդհանուր առմամբ բնակչության, հատկապես խոցելի սոցիալական խմբերի համար ՝ որպես սովից պաշտպանելու կարևոր միջոց:

ՀՈԴՎԱ 6 6. Պետությունների պարտավորությունն է ապահովել իրենց բնակչության արտադրությունն ու սննդամթերքի մատակարարումը ցանկացած ներքին կամ արտաքին հանգամանքներում, ռիսկերում կամ արտակարգ իրավիճակներում, և հատկապես ՝ սննդամթերքի մատակարարման վրա ազդող: Պետությունները մերժելու են ցանկացած գործողություն, որը նրանց ժողովուրդներին ենթադրում է սննդամթերքի պաշարում և սպառնում է նրանց ազգային ինքնիշխանությանը:

Գլուխ II

Առողջության իրավունք

Հոդված 7. Բոլոր մարդիկ ունեն առողջության համապարփակ խնամքի և պաշտպանության իրավունք, որը հասկացվում է որպես կյանքի իրավունքի մի մաս, և հետևաբար ՝ որպես մարդու անքակտելի և անքակտելի իրավունք:

ՀՈԴՎԱ 8 8. Պետությունները կստանձնեն հաստատուն պարտավորություն ՝ ապահովելու իրենց բնակչության մշտական ​​և անխափան մուտքը ազգային առողջապահական համակարգ ՝ արդարության, համընդհանուրության, համերաշխության, անհատույցության, որակի և արդյունավետության սկզբունքներին համապատասխան ՝ խթանման, պաշտպանության, պահպանման , մարդու ֆիզիկական, մտավոր և սոցիալական ամբողջական բարեկեցության վերականգնում և վերականգնում:

Հոդված 9. Առողջությունը ժողովուրդների ժառանգությունն է: Պետությունները ճանաչում են ժողովուրդների գլխավոր դերակատար մասնակցությունը որպես ազգային առողջապահական համակարգերի պլանավորման, իրականացման և վերահսկման գործում որպես պատասխանատու դերակատարներ, և, հետևաբար, նրանք պարտավորվում են խթանել համայնքների մասնակցությունը կենսաբանական հսկողության համար նախատեսված ծրագրերի և ծառայությունների մշակմանը: և սոցիալական գործակալները, որոնք առողջության համար ռիսկեր են առաջացնում:

Հոդված 10. Պետությունները պարտավորվում են բարձրարժեք քրոնիկ հիվանդությունների կրողներին տրամադրել անհրաժեշտ բուժումներ և դեղամիջոցներ `նրանց կյանքի որակը բարելավելու համար, անվճար, կայուն և համընդհանուր:

Հոդված 11. Պետությունները միջոցներ կձեռնարկեն հաշմանդամություն ունեցող կամ հատուկ կարիքներ ունեցող անձանց առողջապահական քաղաքականության խթանման և իրականացման համար, որոնք բժշկական, հոգեբանական և ֆունկցիոնալ բուժում են պահանջում, ինչպես նաև բժշկական վերականգնում և սոցիալական ներդրում ՝ դրանց առավելագույն զարգացումն ստանալու համար: , հմտություններ և ինքնավստահություն:

Հոդված 12. Հղի կանանց և նորածինների առողջությունը պետության կողմից առաջնահերթ ուշադրության առարկա կդառնա: Դրա համար կստեղծվեն բավարար և համարժեք ինստիտուտներ:

Հոդված 13. Պետությունները խթանում են կրթության և ուսուցման ցանցերը առողջության ոլորտում: Կխրախուսվեն միջազգային համագործակցության համաձայնագրերի կամ համաձայնագրերի ստորագրումը, որոնք կնպաստեն և կխթանեն մարդկային ներուժի համապարփակ և որակյալ ուսուցումը, տեխնոլոգիական ռեսուրսների փոխանակումը, առողջապահական ծառայությունների մատուցումը, էական և ընդհանուր, կենսաբանական դեղերի և ցանկացած այլ համատեղ արտադրությունը: այլ գործունեություն, որը բարձրացնում է մեր ժողովուրդների առողջության և մասնակցության չափանիշները:

Հոդված 14. Պետությունները պարտավորվում են ֆինանսավորել սոցիալական հետազոտությունները, որոնք ուղղված են նոր որակական և քանակական գործիքների վավերացմանը խթանմանը, որոնք իրական և սպառիչ հաշիվ են տալիս սոցիալական բնակչության առողջության վրա սոցիալական քաղաքականության ազդեցության վրա:

Հոդված 15. Պետությունները պետք է իրականացնեն քաղաքականության և ծրագրերի կանխարգելում, տեղեկատվություն և մեղմացնեն աղետներից ռիսկերը, որոնք ուղղակիորեն ազդում են իրենց բնակչության առողջության վրա:

Հոդված 16. Համապատասխանատվության իրականացման ընթացքում պետությունը և կազմակերպված համայնքը կընդունեն առողջության համար վտանգ ներկայացնող կախվածությունների կանխարգելման և վերացման ծրագրեր:

Հոդված 17. Առողջապահության, սննդի և սննդի կրթության ծրագրերը, սեռական և վերարտադրողական առողջությանն ուղղվածությունը մշակվելու են ամբողջ բնակչության համար ՝ համայնքների, հաստատությունների և լրատվամիջոցների համատեղ պատասխանատու մասնակցությամբ:

Գլուխ III

Կրթության իրավունքներ

Հոդված 18. Կրթությունը մարդու զարգացման և հիմնարար սոցիալական պարտականությունն է, որը պետությունները ստանձնում են որպես առավելագույն հետաքրքրության անորոշելի գործառույթ ՝ մարդկանց զարգացման համար: Այդ նպատակով պետությունները կատարելու են առաջնահերթ ներդրումներ `համաձայն Միավորված ազգերի կազմակերպության համակարգի առաջարկությունների:

ՀՈԴՎԱ 19. Պետությունները պետք է երաշխավորեն յուրաքանչյուր մարդու զարգացման կյանքի բոլոր ժամանակահատվածներում կրթությունը ՝ ինչպես իրենց ֆիզիկական, կենսաբանական, հոգեկան, մշակութային, սոցիալական և պատմական վիճակում: ժողովրդավարական, բազմազգ, բազմամշակութային, համապարփակ, որակյալ, մշտական, ազատ և պարտադիր ձևով:

Հոդված 20. Կրթությունը հիմնված է համընդհանուրության, բազմակարծության, ազատության, արդարության, համերաշխության, համակեցության, արդարության և ընդհանուր բարիքի սկզբունքների վրա ՝ հիմնված աշխատանքի էթիկական գնահատման և վերափոխմանը առաջնորդող, գիտակցված, պատասխանատու և օժանդակ մասնակցության վրա: գործընթացներ սոցիալական, արմատավորված ազգային ինքնության արժեքներով:

Հոդված 21. Պետությունները պետք է քաղաքականություն մշակեն, որպեսզի կրթությունը ներդաշնակեցվի տեղական, տարածաշրջանային և ազգային զարգացման արդյունավետ գործունեությանը ՝ բոլոր անձանց առաջնորդության միջոցով, նրանց վերապատրաստելով, ստեղծագործական և արդյունավետ աշխատանքի համար ՝ տեսլական հումանիստով, որը թույլ է տալիս նրանց: բավարարել նրանց հիմնական կարիքները, նրանց մշտական ​​ուսուցումը և նպաստել էնդոգեն և կայուն զարգացմանը:

Հոդված 22. Բոլոր քաղաքացիներն իրավունք ունեն մասնակցելու կրթական գործընթացների ձևավորմանը, կատարմանը և գնահատմանը պետության կողմից որպես ռեկտորի խիստ հսկողության և հսկողության ներքո, ինչը կառաջնորդի և ուշադրություն կդարձնի նրանց առաջարկություններին ՝ օրենքներով սահմանված շրջանակներում: , Նմանապես, պետությունները պարտավոր են ստեղծել առավել բարենպաստ պայմաններ մասնակցության պրակտիկային նպաստելու համար:

Հոդված 23. Պետությունները երաշխավորելու են հատուկ կարիքներ կամ հաշմանդամություն ունեցող քաղաքացիներին և նրանց, ովքեր զրկված են իրենց ազատությունից կամ չունեն տարրական պայմաններ կրթական համակարգում դրանց ներառման և կայունության համար, մուտքի, մշտականության և ուսման շարունակության մասին:

Հոդված 24. Պետությունները, համատեղ պատասխանատվության սկզբունքով, կստեղծեն քաղաքականություն և մեխանիզմներ `երաշխավորելու ներառումը կրթական համակարգում, հատկապես այդ առավել խոցելի սոցիալական խմբերի:

Հոդված 25. Պետությունները, կազմակերպված համայնքների հետ միասին, կկարգավորեն սոցիալական, պետական ​​և մասնավոր լրատվամիջոցների մասնակցությունը, որպեսզի նպաստեն քաղաքացիների վերապատրաստմանը և ժողովրդավարական, մասնակցային արժեքների վրա հիմնված հանրային էթիկայի ձևավորմանը: ամբողջականություն, համակեցություն, ընդհանուր բարիք և համերաշխություն `ներքին իրավական համակարգին համապատասխան, միջոցներ ստեղծելով` ապահովելու համար, որ գիտելիքները և նոր տեխնոլոգիաների կիրառումը և դրանց նորամուծությունները ներառվեն կրթական կենտրոններում և ուսումնական միջավայրում:

Հոդված 26. Պետությունները ձեռնարկելու են համապարփակ, մատչելի, մշտական ​​և որակյալ ակադեմիական դասընթացներ կին և կին մանկավարժների համար: Դրա համար հատուկ ուշադրություն կդարձվի սոցիալական ապահովությանը և նրանց գործունեության հանրային ճանաչմանը ՝ որպես խթան նրանց բարձր սոցիալական գործառույթի: Նմանապես, պետությունները կնպաստեն կրթական քաղաքականության, որը վերաբերում է աշխատանքային իրավասությունների սերտիֆիկացմանը և դրանց հավատարմագրմանը:

Հոդված 27. Պետությունները պետք է մշակեն քաղաքականություն, որն ուղղված է կրթական կենտրոնների և ուսումնառության միջավայրերի ստեղծմանը և տրամադրմանը, որոնք կապված են արտադրական օբյեկտների և ծառայությունների հետ, որպեսզի մշտապես երաշխավորեն գիտական, տեխնոլոգիական և հումանիստական ​​տեղեկատվության հասանելիությունը և ակադեմիական նորացումը:

Հոդված 28. Պետությունները պարտավորվում են համախմբել կյանքի դաստիարակությանն ուղղված ջանքերն ու գործողությունները ՝ այնպիսի մասերում, ինչպիսիք են սոցիալական մասնակցությունը, սեռականությունն ու վերարտադրությունը, ընտանեկան կյանքը, թմրամոլության կանխարգելումը, շրջակա միջավայրը, բնակչությունը և զարգացումը, սնուցումն ու առողջությունը, սեռի և էթիկայի հավասարությունը: ,

Հոդված 29. Պետությունները ստեղծում են քաղաքականություն, որը երաշխավորում է ֆինանսավորման այլընտրանքային ձևեր և ձևեր `կրթության պահանջները բավարարելու համար, հատկապես առավել խոցելի բնակչության այդ հատվածի համար` դրանց հասանելիությունը, կայունությունը և հետապնդումը հեշտացնելու համար:

Հոդված 30. Պետությունների, կրթական հաստատությունների և ամբողջ համակարգի պարտականությունն է երաշխավորել ուսանողների համապարփակ խնամքի պայմանները, որոնց նպատակն է բարձրացնել ուսանողական կյանքի որակը `որպես հիմնարար աջակցություն առաքելության իրականացման համար: ուսումնական հաստատությունները: Ուսանողների մասնակցությունը երաշխավորված է քաղաքականությունների, ծառայությունների և ծրագրերի ձևավորման, մշակման, գնահատման և վերահսկման գործում:
Պետությունները կիրականացնեն կրթաթոշակային համակարգեր երաշխավորող քաղաքականությունները, որոնց քաղաքացիները կարող են մուտք գործել Ազգի վրա հատուցման սկզբունքով `իրենց կրթական գործընթացում լիարժեք պայմաններ երաշխավորելու համար:

ՀՈԴՎԱ 31 31. Պետությունները պետք է ձգտեն իրենց կրթական ծրագրերում ներառել Ամերիկյան Պետությունների Կազմակերպության պաշտոնական լեզուների դասավանդումը ՝ որպես միջոց իրենց ժողովուրդների միջև ավելի մեծ մշակութային մերձեցում և փոխադարձ գիտելիքներ խրախուսելու և իրենց քաղաքացիներին ավելի լավ ապահովելու համար: մուտքը աշխատաշուկաներ, որոնք բխում են մայրցամաքային ինտեգրման մեխանիզմների ներդրումից:

Գլուխ IV

Աշխատանքի իրավունք

Հոդված 32. Յուրաքանչյուր ոք իրավունք ունի արժանապատիվ, պատշաճ աշխատանքի և ունենալ արդյունավետ, լավ վարձատրվող զբաղմունք ՝ առանց աշխատավարձի խտրականության, որը կյանքի որակ է ապահովում աշխատողին և նրանց ընտանիքին ՝ ազատության, աշխատանքի կայունության, արդարության, անվտանգության պայմաններում: , առողջության և աշխատանքի հիգիենա և հանգիստ: Պետությունները երաշխավորելու են աշխատանքի մուտքը նման պայմաններում և այդ սկզբունքներին համապատասխան:

ՀՈԴՎԱ paid 33. Բոլոր վճարովի աշխատողներն իրավունք ունեն օգտվել իրենց աշխատանքի արդյունքներից ստացված արտոնություններից, և, ընդհանուր առմամբ, բոլոր նրանց, որոնք նախատեսված են ներքին իրավական համակարգում և պատշաճ կերպով վավերացված միջազգային պայմանագրերով, դաշնագրերով և կոնվենցիաներով:

Հոդված 34. Սովորական աշխատանքային ժամերը չեն գերազանցի օրական ութ (8) ժամը կամ շաբաթական քառասունութ (48) ժամ: Օրերը ավելի կարճ կլինեն վտանգավոր, անառողջ կամ գիշերային աշխատանքի դեպքում ՝ ոչ ավելի, քան օրը վեց (6) ժամը և շաբաթը երեսունվեց (36): Յուրաքանչյուր պետության ներքին իրավական համակարգը որոշելու է դադարների տևողությունը, որոնք ընդհատելու են օրը, երբ, հաշվի առնելով կենսաբանական պատճառները, պահանջում է առաջադրանքների ռիթմը, ինչպես նաև այն, ինչը պետք է միջնորդի երկու օրվա ընթացքում:

Հոդված 35. Պետությունները պարտավորվում են երաշխավորել գործադուլի իրավունքը, միավորման ազատությունը, միավորման ազատությունը, միավորման խնդրագիրը, հայցադիմումը և հայցերը, կոլեկտիվ պայմանագիրը, հարկադիր կամ պարտադիր աշխատանքի բոլոր ձևերի վերացումը, երեխաների աշխատանքի արդյունավետ վերացումը և խտրականության բոլոր ձևերը վերացնելը աշխատանքի կամ զբաղմունքի վերաբերյալ:

Հոդված 36. Անչափահասների աշխատանքային օրվա համար ընդունելության նվազագույն տարիքը չի կարող լինել տասնչորս (14) տարուց պակաս: Սահմանված տարիքից աշխատանքային օրը չի կարող լինել ցանկացած վեց (6) ժամ կամ շաբաթական երեսունվեց (36) ժամ `ցանկացած տեսակի աշխատանքի մեջ: Նման դեպքերում այն ​​պետք է ենթակա լինի պարտադիր կրթության դրույթներին և ոչ մի դեպքում չի կարող խոչընդոտ հանդիսանալ դպրոց հաճախելու համար կամ պարտադիր ուսուցման սահմանափակում լինել:

Հոդված 37. Այն աշխատողները, ովքեր իրենց գործառույթներն իրականացնելիս իրականացնում են այնպիսի գործողություններ, որոնք ռիսկեր են պարունակում, ունեն մասնագիտացված առողջապահական ծառայություններ: Պետությունները պետք է ապահովեն կանխարգելիչ և առողջապահական միջոցառումների արդյունավետ կիրառումը աշխատանքում `տեխնիկական և կարգավորող ռեսուրսների ուսուցման, տրամադրման և պարտադիր օգտագործման միջոցով, որոնք ուղղված կլինեն աշխատանքի կատարման համար պահանջվող ամբողջական անվտանգության ապահովմանը:

ՀՈԴՎԱ 38 38. Պետությունները երաշխավորում են սոցիալական ապահովագրության նպաստների մեջ չապահովված աշխատողների համար, ովքեր չունեն ներդրումային կամ վճարային կարողություն, սոցիալական ներառման ծրագրերի իրականացում:

Հոդված 39. Բոլոր ժամանակավոր միգրանտ աշխատողները և նրանց ընտանիքները իրավունք կունենան պաշտպանել համակարգի և աշխատանքային հատուկ պայմաններ ՝ համաձայն ներքին իրավական համակարգի, միջազգային պայմանագրերի և ազգային շահերի:

Հոդված 40. Աշխատանքային իրավունքներն անօտարելի են, պետությունները երաշխավորում են դրանց վայելումն ու պաշտպանությունը աշխատանքային հարցերի վերաբերյալ օրենքներում, կոլեկտիվ պայմանագրերում և միջազգային պայմանագրերում համաձայնեցված պայմաններում:

Հոդված 41. Պետությունները կիրականացնեն հատուկ աշխատանքային իրավասություն և համարժեք ընթացակարգ հակամարտությունների արագ լուծման համար:

Գլուխ V

Սոցիալական պաշտպանության իրավունք

Հոդված 42. Բոլոր անձինք իրավունք ունեն պետությունից ստանալ հատուկ համապարփակ պաշտպանություն, հատկապես, երբ նրանք գտնվում են հետևյալ իրավիճակներում.

1. Ավագ քաղաքացիներ:
2. Հաշմանդամություն կամ հատուկ կարիքներ:
3. Քրոնիկ և մասնագիտական ​​հիվանդություններ:
4. Գործազրկություն:
5. Որբ և ռիսկի խմբում գտնվող երեխաներ:
6. մայրություն:
7. Հարկադիր տեղահանում:
8. Բռնություն
9. Քաղց:

Հոդված 43. Պետությունները, կազմակերպված համայնքի հետ միասին, պարտավորվում են մշակել բոլոր քաղաքացիների սոցիալական անվտանգությունը երաշխավորող հանրային քաղաքականություններ ՝ համընդհանուր, համապարփակ, օժանդակ, արդար և ֆինանսապես կայուն բնույթի:

Հոդված 44. Բոլոր քաղաքացիներն իրավունք ունեն արժանապատիվ կենսաթոշակային կենսաթոշակի ՝ որպես աջակցություն տարեցներին և ի գիտություն հասարակության համար կատարված վճարների: Դրա չափը երբեք չի կարող պակաս լինել ազգային կանոնակարգերում սահմանված նվազագույն աշխատավարձից:

Հոդված 45. Կենսաթոշակ կամ կենսաթոշակ վայելող քաղաքացիները իրավունք կունենան շարունակել մասնակցել արդյունավետ աշխատանքի, եթե նրանք դա կամավոր դիտարկեն և օգտագործեն իրենց կարողությունները `համաձայն ներքին իրավական համակարգի: Պետությունները կառաջարկեն անհրաժեշտ հնարավորություններ ՝ օգտվելով իրենց փորձից և այդպիսով նպաստելով գիտելիքների փոխանցմանը:

Հոդված 46. Տնային գործը լրացուցիչ արժեք ստեղծող, հարստություն և բարեկեցություն արտադրող գործունեություն է: Բացառապես դրան նվիրված մարդիկ իրավունք ունեն համապատասխան վարձատրության, արժանապատիվ կենսաթոշակի արտոնությունների, և պետությունը դրանք գնի նրանց համար:

Գլուխ VI

Բնակարանային իրավունքի, բնակավայրի և հիմնական ծառայությունների իրավունք

Հոդված 47. Բնակարանի, բնակավայրի և հիմնական ծառայությունների իրավունքը ճանաչվում է որպես մարդու իրավունք: Պետությունները կմշակեն քաղաքականություն, որը երաշխավորում է այդ իրավունքը ՝ սոցիալական արդարության, առաջադեմության և կազմակերպված համայնքների հետ պատասխանատուության սկզբունքների ներքո:

Հոդված 48. Պետությունները երաշխավորում են արդար և ապակենտրոնացված մարդկային բնակավայրերի զարգացման քաղաքականությունը, որում բոլոր քաղաքացիներն ունեն համապատասխան բնակարանի իրավունք, էկոլոգիական միջավայրին վերաբերող ճարտարապետական ​​նախագծով, հարգելով քաղաքների մշակութային առանձնահատկությունները, ներառված են հավասարակշռված միջավայր և հիմնական ծառայություններ, որոնք երաշխավորում են իրենց հարևանների և համայնքների հարաբերությունների անվտանգությունն ու համերաշխությունը:

Հոդված 49. Քաղաքացիներն իրավունք ունեն պլանավորված ունենալ տներ և բնակավայրեր `ցածր վերահսկելի ռիսկի գոտիներում: Կազմակերպված մարդիկ իրավունք ունեն վերապատրաստվելու ռիսկային իրավիճակներում վերահսկողության, որոշման, մեղմացման և գործողությունների համար:

Հոդված 50. Բնակարանների մուտքը երաշխավորելու համար պետությունները պետք է խթանեն վարկային քաղաքականություն, որը չի խաթարում ընտանեկան ժառանգությունը և ցածր եկամուտ ունեցող բնակչության հատուկ դոտացիաները:

Հոդված 51. Հանրային ծառայությունները և դրանց մատակարարման աղբյուրը համարվում են անօտարելի կոլեկտիվ ժառանգություն: Բոլոր քաղաքացիներն իրավունք ունեն իրենց համայնքներում ստանալու խմելու ջրի, կեղտաջրերի, ջրահեռացման, կապի, էներգիայի, հասարակական տրանսպորտի և պինդ թափոնների հավաքման հիմնական ծառայություններ:

Հոդված 52. Պետությունները և համայնքները պատասխանատու են հիմնական ծառայությունների մատակարարման վերահսկման, արդյունավետության, արդյունավետության, որակի և արդարության համար, հատկապես, երբ դրանց շահագործումը և բաշխումը մասնավորեցված են:

Հոդված 53. Պետությունը կփորձի և կխթանի համայնքների կազմակերպումը ինքնակառավարվող ծրագրերում `հիմնական ծառայություններից օգտվելու երաշխիքով:

Գլուխ VII

Ընտանեկան իրավունքներ

Հոդված 54. Քաղաքացիներն իրավունք ունեն կազմակերպել իրենց ընտանիքները ըստ իրենց համոզմունքների, ընտրել իրենց բնակության վայրերը և պաշտպանություն ստանալ պետությունից, պաշտպանել նրա անդամների ամբողջականությունը:

Հոդված 55. Պետությունները պարտավոր են երաշխավորել անվտանգության, կրթության, առողջության, հանգստի և ընտանիքի կայունությունը, հատկապես տղաների, աղջիկների, դեռահասների, ծերերի և ծերերի:

Հոդված 56. Տղաները, աղջիկները և դեռահասները իրավունք ունեն քաղաքացիական ինքնություն ունենալ, դաստիարակվել և զարգանալ իրենց ծագման ընտանիքի ներսում, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ դա անհնար է կամ չի համապատասխանում նրանց շահերին: Ընտանիքը պետք է ապահովի, որ իրենց իրավունքները հարգվեն: Պետությունը պարտավոր է երաշխավորել հնարավորություններն ու ռեսուրսները, որպեսզի այդ իրավունքներն արդյունավետորեն պաշտպանվեն:

Հոդված 57. Որդեգրումը միշտ կատարվելու է որդեգրողի օգտին և առաջացնելու է դատական ​​հետևանքներ, որոնք նույնական են դիմումի ընդունմանը:

Հոդված 58. Պետությունները պաշտպանելու են ամուսնությունը, որը պետք է հիմնված լինի ազատ համաձայնության և ամուսինների իրավունքների և պարտականությունների հավասարության վրա:

Հոդված 59. Պետությունները ամուսնության նույն իրավական հետևանքները կտրամադրեն կայուն փաստացի միություններին, որոնք բավարարում են իրենց ներքին իրավական համակարգերում սահմանված պահանջները:

Հոդված 60. Ընտանիքը պետք է հոգ տանի իր տարեց անդամների մասին, որպես ընտանեկան խմբի նոր անդամների ուղեցույց: Պետությունները պարտավոր են երաշխավորել իրենց կյանքի որակը և խթանել ընտանիքի միասնությունը:

Համայնքի իրավունքները

Գլուխ I

Տարածքային քաղաքական ինքնության իրավունք

Հոդված 61. Պետությունները կճանաչեն իրենց մշակույթով սահմանված համայնքների օրինականությունը, նրանց բնակավայրը և նրանց պահանջները ՝ որպես ակտիվ մաս պետական ​​և մասնավոր քաղաքականության ձևավորման, կիրառման, մոնիտորինգի և գնահատման ինստիտուցիոնալ հարաբերությունների մեջ:

Հոդված 62. Տեղական համայնքները իրավունք և պարտականություն ունեն կազմակերպվել էնդոգեն և կայուն զարգացման ուղիավորման ցանցերում `ընդգրկելով իրենց հավաքական ինքնության ձևավորման և տարածման նոր տարածքներ: Պետությունները պարտավոր են նպաստել սոցիալական կազմակերպությանը համայնքային հարաբերությունների հիմքից `ստեղծելով մասնակցային պլանավորման մեխանիզմներ:

Հոդված 63. Համայնքները և համայնքային սոցիալական շարժումները իրավունք ունեն պատկանելության և սոցիալական անդամության, ինչը նրանց ճանաչում է սահմանված ատյաններում իրենց լիազորությունների սահմաններում մասնակցության և որոշումներ կայացնելու համար անհրաժեշտ ուժը:

Գլուխ II

Կազմակերպության և հանրային մասնակցության իրավունք

Հոդված 64. Համայնքները իրավունք ունեն կազմակերպելու և մասնակցելու հանրային քաղաքականության ձևավորմանը, իրականացմանը և վերահսկմանը, հատկապես այն ասպեկտներից, որոնք ուղղակիորեն վերաբերում են նրանց: Պետությունները պարտավոր են խթանել մասնակցությունը որպես ժողովրդավարական լեգիտիմության լիարժեք և արդյունավետ մեխանիզմ, իսկ տեղական, տարածաշրջանային և (կամ) ազգային մակարդակի պետական ​​իշխանության մարմինները նրանց տրամադրության տակ կլինեն ՝ մասնակցելու և լուծելու իրենց պահանջները:

Հոդված 65. Համայնքները իրավունք ունեն նախագծեր և նախաձեռնություններ ներկայացնել իրավասու մարմիններին ՝ համաձայն յուրաքանչյուր երկրում գործող օրենքների: Պետությունները պարտավոր են հաճախել և պատասխանել համայնքների կողմից արված խնդրանքներին ողջամիտ ժամկետներում ՝ համաձայն համայնքի կարիքների:

Հոդված 66. Համայնքները իրավունք ունեն անցկացնել հրապարակային և խաղաղ ցույցեր, ուղղակիորեն դիմել են լրատվամիջոցների միջոցով, բացել քննարկման իրենց սեփական տարածքները և, ընդհանուր առմամբ, քաղաքացիների համար սահմանված բոլոր երաշխիքներն ու քաղաքացիական և քաղաքական իրավունքները ՝ իրենց համապատասխան սահմանադրական շրջանակներում:

Հոդված 67. Համայնքները համատեղ պատասխանատվություն են կրելու մարդու բոլոր իրավունքները վերահսկելու համար: Այդ նպատակով պետությունները պետք է խթանեն արագ մեխանիզմների ստեղծումը `սույն Կանոնադրության մեջ նշված իրավունքների վերջնական խախտման համար հաշվետվություն տալու համար, և, միևնույն ժամանակ, կարգադրեն գործողությունները խախտող գործընթացները դադարեցնելու կամ պաշտոնատար անձանց կասեցնելու գործողությունները: կամ այդ իրադարձություններում ներգրավված մարմինները ՝ ենթակա են օրենքի պահանջներին:

Հոդված 68. Կազմակերպված ժողովուրդներն իրավունք ունեն դիմել միջազգային կազմակերպություններին, որպես դիմում, լուծել սույն Կանոնադրության մեջ պարունակվող իրավունքներին վերաբերող հարցեր, որոնք չեն հարգվել կամ չեն լուծվել ազգային արդարադատության համակարգերի կողմից, համաձայն այդ հարցի վերաբերյալ միջազգային պայմանագրերի, սպառելով ներքին ատյանները:

Տնտեսական իրավունքներ

Գլուխ I

Ընդհանուր և համայնքային տնտեսական իրավունքներ

Հոդված 69. oplesողովուրդներն իրավունք ունեն հաղթահարելու աղքատության պայմանները և պահպանելու կայուն կենսամակարդակը: Պետությունները պետք է հաստատեն հանրային քաղաքականություն, որը հնարավորություն կտա տնտեսական զարգացումը կապել բնակչության կյանքի որակի պահանջների հետ և երաշխավորել մարդկային ամբողջական զարգացումը:

Հոդված 70. Պետությունները հատկացնում են ռեսուրսներ `ուղղված էնդոգեն և կայուն զարգացման վրա հիմնված համապատասխան տեխնոլոգիաների խթանմանը, զարգացմանը և փոխանցմանը, ինչը ստեղծում է սոցիալական ներառման և աղքատության հաղթահարման նոր և արդար հնարավորություններ:

Հոդված 71. Oplesողովուրդներն իրավունք ունեն օգտվել արտադրողականությունից ՝ կապված արտադրական գործընթացներում տեխնոլոգիական զարգացման հետ: Դրա համար դրա արտահանումից ստացված զուտ եկամտի զգալի տոկոսը պետք է ներդրվի սոցիալական զարգացման ծրագրերում:

Հոդված 72. Քաղաքացիներն իրավունք ունեն կազմակերպել և խթանել տարբեր ընտանեկան, կոոպերատիվ, ասոցիատիվ, բիզնեսի կամ արհմիությունների արտադրական նախաձեռնություններ ապրանքների և ծառայությունների ստեղծման համար: Պետությունները պարտավոր են ճանաչել դրանց առկայությունը, խթանել դրանց ֆինանսական և տեխնիկական ամրապնդումը և նպաստել արդար փոխանակման տարածություններին, որոնք էներգիա են ներմուծում տնտեսության բոլոր ճյուղերը:

Հոդված 73. Քաղաքացիներն իրավունք ունեն մշակելու պարկեշտ և պարկեշտ աշխատանքի ձևեր `համաձայն պետությունների զարգացման ծրագրերի, որոնցում արտահայտվում են նրանց ստեղծագործականությունը, ջանքերը, արտադրողական էներգիան և կոչումը, և միևնույն ժամանակ, երաշխավորում են եկամտի տնտեսական, թույլ է տալիս նրանց լիարժեք զարգանալ որպես մարդիկ: Պետությունները պետք է ճանաչեն ոչ ֆորմալ տնտեսության դերակատարներին և խթանեն նրանց կազմակերպումը որպես իրավունքների սուբյեկտներ ՝ օգնելով նրանց դուրս գալ իրենց ոչ ֆորմալության վիճակից: Մինչդեռ նրանք պետք է նրանց սոցիալական պաշտպանություն, ֆինանսական օգնություն և համապատասխան տարածքներ տրամադրեն իրենց գործունեության ներդաշնակ և կայուն զարգացման համար:

Հոդված 74. oplesողովուրդներն իրավունք ունեն ստանալու այլ երկրներից ընտանիքի անդամների կողմից ուղարկված դրամական փոխանցումներ: Պետությունները, միջազգային ըմբռնման մեխանիզմների միջոցով, կհամաձայնեն պայմանները, որոնցով այս տրանսֆերտներն արդյունավետ կդառնան, առաքման ծախսերի աստիճանական կրճատմամբ:

Հոդված 75. Ընկերությունները պարտավոր կլինեն իրենց աշխատողներին ճանաչել այն ներդրումների գնահատումը, ըստ այն ներդրումների, որոնք նորամուծությունների, ստեղծագործականության և ռիսկերի նվազեցման շնորհիվ առաջացնում են ծախսերի նվազեցում և (կամ) արտադրողականության բարձրացում:

Հոդված 76. Որպես իրավաբանական անձ կազմակերպված ժողովուրդները կարող են նպաստել ապրանքների և ծառայությունների արտադրության միավորներին և իրավունք ունեն պետություններից կամ հասարակական կազմակերպություններից պահանջել և ստանալ տեխնիկական և ֆինանսական աջակցություն, մարդկային ռեսուրսների վերապատրաստում, տեղեկատվություն, իրավական պաշտպանություն: և որակի սերտիֆիկատներ իրենց արտադրանքի տեղադրման համար ՝ յուրաքանչյուր դեպքում սահմանված պահանջներին համապատասխանելուց հետո:

Հոդված 77. Պետություններն իրենց համայնքներին կառաջարկեն արտադրական ռեսուրսների արդյունավետ կառավարման համար անհրաժեշտ տեխնիկական աջակցություն: Համայնքները պարտավոր կլինեն տեղեկացված պահել իրենց վարչական, տնտեսական և ֆինանսական հաշվետվությունները, որոնք անհրաժեշտ են կազմակերպության գործունեության գնահատման համար `համայնքի և օժանդակության հանձնառու կազմակերպությունների առջև թափանցիկության և հաշվետվողականության սկզբունքով:

Մշակութային իրավունքներ

Գլուխ I

Մշակութային ինքնության իրավունք

Հոդված 78. Յուրաքանչյուր ոք իրավունք ունի մշակույթի և իր ստեղծագործական զարգացման և արտահայտման, ինչպես իր ազգի, այնպես էլ այլոց: Դրա համար պետությունները պետք է նպաստեն ժողովուրդների մշակութային ինքնության ամրապնդմանը `արտահայտված սովորույթներով, սովորույթներով, լեզուներով, տարազներով, հավատալիքներով, իմաստներով, ներկայացումներով, էթիկական արժեքներով, ստեղծագործականությամբ, խմբի զգացումով, տարածքային, ազգային և հումանիստական ​​պատկանելությամբ և իրականացնելով: որպես մարդու կյանքի հիմքեր ամրագրված բոլոր իրավունքները:

Հոդված 79. Պետությունները կճանաչեն ժողովուրդների ՝ իրենց մշակութային բազմազանությունը պահպանելու իրավունքը: Բոլոր ժողովուրդներն իրավունք ունեն պաշտպանվել իրենց ցանկացած մշակութային ձևով, որը կփորձի փոխարինել նրանց արժեքները, աշխարհայացքը, լեզուն, օգտագործումը և սովորույթները կամ պարտադրել սոցիալական, գիտական, տեխնիկական կամ քաղաքական մոդելներ, որոնք ոչնչացնում են ազգային միասնությունը, նրա մշակութային առանձնահատկությունը, նրա կենսածին ժառանգությունը: , դրա ավանդական ռեսուրսները կամ դրանց զարգացման իրավունքը:

Հոդված 80. Բոլոր ժողովուրդներն իրավունք ունեն անվանակոչելու իրենց նախնիները պատմականորեն գրանցելու, էթնիկական տարբերակման, իրենց բնութագրման, իրենց լեզվի, ավանդույթների, տարածքային նույնականացման և պետության կողմից պաշտոնական գրանցման իրավունք:

Հոդված 81. Պետությունները կմշակեն մշակույթը տարածող և խթանող հանրային քաղաքականություն `իր բոլոր դրսևորումներով, որպես հարգանքի և կոլեկտիվ ջանքերի հարգանքի և պատմական արժանապատվության երաշխիք, ինչը կիսագնդի ժողովուրդների ազգային ինքնությունը տեսանելի կամ հայտնի է դարձնում, հարգելով այն: բազմազանություն էթնիկական և մշակութային: Համայնքները իրավունք ունեն պահպանելու իրենց պատմամշակութային ժառանգությունը, տարածքային արմատները և սոցիալական առանձնահատկությունը:

Հոդված 82. Պետությունները ճանաչում են մշակութային բազմազանությունը ՝ խթանելով այն արտահայտման բոլոր ուղիներում ՝ ժողովուրդների ինտեգրմանը նպաստելու համար:

Հոդված 83. Բոլոր ժողովուրդներն իրավունք ունեն վերականգնել իրենց անփոխարինելի մշակութային ժառանգությունը, արվեստի գործերը և մշակութային ունեցվածքը, որոնք արդյունահանվել են բռնի ուժով կամ խաբեությամբ: Պետությունները պարտավոր են կանխել, հետապնդել և դատապարտել մշակութային արժեքների յուրացումը և թրաֆիքինգը:

Հոդված 84. Բոլոր մարդիկ իրավունք ունեն մուտք ունենալ համընդհանուր մշակույթ: Հետևաբար, պետությունները պետք է ապահովեն, որ բոլոր մշակութային, գիտական ​​և տեխնիկական միջոցները, ներառյալ նոր տեխնոլոգիաները, մատչելի լինեն հասարակության մեջ, անվճար և որակյալ `guaranteeողովուրդներին երաշխավորելու մարդկության հավաքական մշակութային ստեղծմանը մասնակցելու իրավունքը:

Հոդված 85. Բոլոր ժողովուրդներն իրավունք ունեն ժամանակին, ճշմարտացի, անկողմնակալ և չգրաքննված գիտելիքներ և տեղեկատվություն ստանալու: Այս իրավունքը երաշխավորելու համար պետությունները պարտավոր են ճանաչել կենդանի լեզուների և ժեստերի լեզվի լեզվական առանձնահատկությունները, որոնք պետք է արտացոլվեն mediaԼՄ-ներում, ինստիտուցիոնալ հրապարակումներում, հատկապես կրթական, ազգային նախագծերի ձևակերպման և միջազգային պայմանագրերի: , համակարգչային ցանցեր և ցանկացած պայմաններում, որը նպաստում է գիտելիքների հասանելիությանը, յուրաքանչյուր երկրի մշակութային ժառանգությունը կազմող գիտական, մշակութային և հումանիստական ​​բովանդակության միաժամանակյա թարգմանության, տպագիր, էլեկտրոնային և աուդիովիզուալ հրատարակությունների միջոցով:

Գլուխ II

Տեղեկատվության իրավունք


Հոդված 86. Պետությունները երաշխավորում են արտահայտության և տեղեկատվության ազատության հարգումը առանց գրաքննության, Democraticողովրդավարական պետության սահմաններում, ինչպես նաև մարդու իրավունքների արդյունավետ իրականացումը և հարգումը, մասնավորապես `պատվի պաշտպանության, vida privada- ի հետ կապված: intimidad, confidencialidad y reputación.

Articulo 87: Los Estados regularán el contenido de la difusión y recepción de los mensajes, estableciendo la responsabilidad social de los anunciantes, los productores y los prestadores de los servicios de radio, televisión, cine o cualquier otro medio de difusión masiva; fomentando así los valores democráticos, en consonancia con los deberes, derechos e intereses de los Pueblos, a los fines de procurar la justicia social, la paz, los derechos humanos, la cultura, la educación y el desarrollo socio—-económico, de conformidad con los ordenamientos jurídicos de cada Estado.

Artículo 88: Los Estados están en el deber de garantizar que las personas con discapacidad auditiva puedan disfrutar de la difusión de contenidos. Para ello deberán incluirlo dentro de la legislación interna de cada país, como un derecho obligatorio a ser cumplido por los medios de telecomunicaciones.

Artículo 89: Los Estados garantizarán la difusión de programas a los niños, niñas y adolescentes que sean de interés social y cultural, dirigidos al desarrollo progresivo y pleno de su personalidad, actitudes y capacidad mental y física, el respeto a los derechos humanos, a la familia, a la identidad cultural, para asumir una vida responsable en libertad y a formar de manera adecuada conciencia de solidaridad humana y social. Del mismo modo, los Estados garantizarán que los medios de difusión contribuyan a la formación ciudadana.

Artículo 90: Los Estados promoverán acciones que tiendan a la participación activa de las comunidades, para la consolidación de la industria de la producción independiente, de las radios, emisoras comunitarias o educativas y demás medios de comunicación alternativos.

Artículo 91: Los Estados pondrán en práctica una estrategia comunicacional, que constituya matrices de opinión pública que identifiquen las necesidades de nuestros Pueblos, y que fortalezcan los procesos de cambio que se van dando en la región.

Capítulo III

Derechos de los Creadores Culturales

Artículo 92: Los Estados promoverán la incorporación de los intelectuales y artistas, ya sea por sí, o a través de sus organizaciones, en la elaboración de políticas culturales.

Artículo 93: Las expresiones, manifestaciones y tradiciones culturales, reflejan particularidades de la libertad creativa humana. Los Estados garantizarán la plenitud de esta condición básica y para ello, facilitarán los recursos y apoyos institucionales que atiendan las necesidades económicas, de seguridad social, de expresión colectiva, sin restricciones a la libertad de expresión, divergencias de fondo y forma sobre las creaciones de quienes hacen del arte y la cultura, en cualquier expresión, su oficio de vida.

Artículo 94: Los creadores y creadoras populares tienen derecho al reconocimiento público de sus obras, a la titularidad de las mismas, a la compensación económica específica por cada obra que produzca e intercambie en el mercado, a la protección y divulgación museística o patronato cultural, sin discriminación alguna y sin más restricciones que las expresadas por la voluntad expresa del autor o autora. Quedan a salvo las obras consideradas patrimonio nacional o comunitario, así decidido por las instancias correspondientes.

Artículo 95: Los Estados se comprometen a garantizar la creación de espacios apropiados para el desarrollo y disfrute del hecho cultural, a fin de facilitar a los creadores culturales la promoción y divulgación de sus manifestaciones.

Artículo 96: Los creadores y creadoras en corresponsabilidad con los Estados, velarán por transmitir y difundir sólidos valores éticos y morales a la sociedad para preservar las costumbres y tradiciones inherentes a su dignidad como Pueblo.

Capítulo IV

De la Ciencia y la Tecnología

Artículo 97: Los Estados fomentarán el uso de la ciencia, la tecnología, y la innovación como instrumentos para la reducción de la exclusión social y la erradicación de la pobreza, promoviendo la gestión social del conocimiento, como mecanismo para impulsar el desarrollo endógeno y sustentable, potenciar la productividad con equidad social, así como garantizar la soberanía de nuestros Pueblos. Igualmente, fomentarán la articulación y orientación de los productos y servicios de la ciencia, la tecnología y la innovación, para agregar valor a los componentes reales del desarrollo.

Artículo 98: Los Pueblos tienen derecho a preservar el carácter público y la propiedad colectiva de los recursos naturales que constituyan patrimonio estratégico nacional. En consecuencia, la investigación y el desarrollo tecnológico nacionales quedarán bajo la vigilancia de los Estados, y sólo mediante su autorización se podrá otorgar licencias o concesiones de investigación, descripción o explotación de tales recursos, conforme a la legislación interna de cada Estado.

Artículo 99: Los Estados se comprometen a financiar, proteger y promover las investigaciones científicas y tecnológicas para el desarrollo endógeno y sustentable, y para favorecer la integración de sus Pueblos en función de los diversos escenarios del desarrollo humano.

Artículo 100: Los Estados reconocerán el interés público de la ciencia, la tecnología y la innovación y fomentarán el estudio de las ciencias básicas como instrumentos fundamentales para el desarrollo endógeno y sustentable de los Pueblos.

Artículo 101: Los Estados velarán para que los productos de la ciencia y la tecnología se conviertan en bienes sociales al alcance de todos y todas, por la aplicación directa de los avances científicos y tecnológicos y la reorientación de las políticas públicas de ciencia y tecnología, en función del desarrollo social.

Artículo 102: Las comunidades científicas y tecnológicas serán espacios abiertos a la pluralidad de conocimientos, sin discriminaciones políticas, sociales, religiosas, culturales o étnicas. A ellas deberán concurrir todos los hacedores de conocimientos en igualdad de derechos, para construir una nueva cultura de participación comunitaria en la generación de soluciones a los problemas del desarrollo integral de nuestros Pueblos.

Capítulo V

Derecho al Deporte, el Tiempo Libre y el Esparcimiento

Artículo 103: Toda persona tiene derecho al esparcimiento y recreación, a la práctica del deporte y al aprovechamiento del tiempo libre, en procura de su bienestar físico y espiritual.

Artículo 104: El deporte es un derecho social y actividad esencial, que coadyuva en la formación integral de las personas, en lo físico, intelectual, moral y social a través del desarrollo, mejoramiento y conservación de sus cualidades físicas y morales.

Artículo 105: Los Estados promoverán la práctica deportiva sin discriminaciones, salvo las limitaciones individuales y las que establezcan los ordenamientos jurídicos en resguardo de la salud.

Artículo 106: La promoción, el desarrollo y la práctica de la educación física y el deporte es de utilidad social. Para ello los Estados fomentarán la construcción, dotación, mantenimiento y protección de infraestructuras que permitan su ejercicio, enseñanza y práctica obligatoria, en todos los niveles del sistema educativo.

Artículo 107: Los Estados llevarán a cabo políticas urbanísticas que integren los espacios verdes y plazas al disfrute del deporte, la recreación y las celebraciones comunitarias.

Artículo 108: Se promoverá la participación de personas con discapacidad en las distintas prácticas deportivas.

Capítulo VI

Derechos Ambientales

Artículo 109: Es un derecho y un deber de cada generación, proteger y mantener el ambiente en beneficio de todos los seres vivos y de las generaciones futuras. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y un ambiente sano.

Artículo 110: Las políticas en materia ambiental deberán tener como objeto prioritario y de interés social, la conservación del ambiente en su sentido amplio, que incluya el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, como fuente importante para remediar las urgentes necesidades sociales y económicas, especialmente de los sectores más vulnerables, así como su conciliación con el desarrollo endógeno y sustentable.

Artículo 111: Los Estados se comprometerán a adoptar y ejecutar las estrategias, planes y políticas para la conservación del ambiente y de los recursos naturales, en el marco del desarrollo sustentable, con la participación y protagonismo de los Pueblos.

Artículo 112: Los Estados desarrollarán políticas para la ordenación del territorio, atendiendo a las realidades ecológicas, geográficas, poblacionales, sociales, educativas, científicas, tecnológicas, de producción, de acervo cultural, económicas y políticas, en base a principios éticos y de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable, que incluyan, entre otros, mecanismos para la información, consulta y participación ciudadana en la toma de decisiones.

Artículo 113: Todas las actividades capaces de degradar el ambiente deben ser sujetas previamente a evaluaciones de impacto ambiental, las cuales serán realizadas bajo el principio de corresponsabilidad, a fin de prevenir, evitar, corregir, mitigar o compensar los daños al ambiente.

Artículo 114: Los Estados implementarán las normas ambientales derivadas de los compromisos internacionales; igualmente elaborarán y adoptarán otras que se estimen convenientes en el contexto intraregional, para garantizar que la integración económica de la región se realice de manera ambientalmente sustentable.

Artículo 115: Los Estados adoptarán normas jurídicas, mecanismos e instancias adecuadas que contribuyan a la prevención y resolución de conflictos ambientales.

Artículo 116: Los Estados adoptarán instrumentos jurídicos que impongan las sanciones a que hubiere lugar en situaciones de daño ambiental, y establezcan la obligación de los responsables, materiales e intelectuales, nacionales o trasnacionales, de ejecutar medidas para el restablecimiento de las condiciones del ambiente alterado y de resarcir los impactos sociales que de él se deriven.

Artículo 117: Los Estados fomentarán la participación ciudadana en la conservación del ambiente y el uso sustentable de los recursos naturales. Así mismo, apoyarán el desarrollo de procesos de autogestión o cogestión, enmarcados en la responsabilidad compartida, pero diferenciada y comprometida con la protección del ambiente.

Artículo 118: Los Estados generarán tecnologías alternativas, apropiadas y apropiables, para la producción de bienes y servicios que logren minimizar los impactos negativos que se efectúen en el ambiente. A tal efecto, se comprometen al intercambio de conocimientos, tecnologías y metodologías ambientales, que permitan armonizar criterios y crear capacidades compartidas.

Artículo 119: Los Estados promoverán el manejo integral de las cuencas hidrográficas, como recurso para el desarrollo ambientalmente sustentable y la calidad de vida de los Pueblos.

Artículo 120: Los Estados desarrollarán instrumentos dirigidos a la valoración integral de los recursos naturales, de forma compartida con las comunidades.

Artículo 121: Los Estados se comprometen a incrementar la vigilancia de sus fronteras, para impedir la extracción ilegal de flora, fauna, materias primas y bienes culturales, que formen parte del patrimonio colectivo de las comunidades y que no hayan sido objeto de tratados normativos, sancionados nacionalmente, como parte de intercambio comercial internacional.

Título V

De los Pueblos Indígenas

Artículo 122: Los Estados reconocen la existencia de los Pueblos y Comunidades Indígenas, su organización social, política y económica, sus culturas, usos y costumbres, idiomas, religiones y derechos originarios sobre las tierras que ancestralmente ocupan, y que son necesarias para desarrollar y garantizar sus formas de vida. Los Estados, con la participación de los Pueblos Indígenas, deberán demarcar y garantizar el derecho a la propiedad colectiva de sus tierras o territorios, según sea el caso, las cuales serán inalienables, imprescriptibles, inembargables e intransferibles, de acuerdo con lo establecido en las legislaciones nacionales.

Artículo 123: Los Pueblos Indígenas tienen derecho a mantener y desarrollar su identidad étnica y cultural, su espiritualidad, sus valores, y sus lugares sagrados y de culto, participando en la vida económica y social de su país. El Estado fomentará la valoración y difusión de las manifestaciones culturales de los Pueblos Indígenas.

Artículo 124: Se garantiza y protege la propiedad intelectual colectiva de los conocimientos, tecnologías e innovaciones de los Pueblos Indígenas. Se prohíbe la implementación de los mecanismos de propiedad intelectual existentes, para la concesión de derechos de exclusividad sobre los conocimientos tradicionales y ancestrales, los cuales no son del dominio público.

Artículo 125: Los Estados, conjuntamente con las Comunidades o Pueblos Indígenas, diseñarán e implementarán un régimen especial o una norma de armonización que fortalezca la protección de los conocimientos tradicionales, innovaciones y prácticas tradicionales de las Comunidades o Pueblos Indígenas, conforme a los convenios internacionales.

Los Estados deberán respaldar a los Pueblos Indígenas en el ejercicio de la reivindicación de sus conocimientos colectivos y ante cualquier acción o evento que propicie la apropiación indebida de los mismos.

Artículo 126: Los Pueblos y Comunidades Indígenas tienen derecho a una salud integral y al reconocimiento legal de su medicina tradicional, práctica y tratamiento, incluyendo la promoción, desarrollo, prevención y rehabilitación, así como el derecho a mantenerla y administrarla. Los Estados promoverán los medios necesarios para que los Pueblos y Comunidades Indígenas logren las condiciones de salud adecuadas.

Artículo 127: Todos los ciudadanos y ciudadanas pertenecientes a un Pueblo Indígena tienen derecho a una educación que respete y desarrolle su identidad cultural, así como a la educación multilingüe y pluricultural, de acuerdo a sus propias prácticas locales y colectivas. Los Estados deberán garantizar e implementar los mecanismos necesarios a fin de lograr una educación que atienda a las prácticas socioeconómicas, valores, tradiciones, espiritualidades, necesidades y aspiraciones de los Pueblos Indígenas.

Artículo 128: Los Pueblos y Comunidades Indígenas tienen derecho a decidir y asumir el control de sus propias organizaciones, formas de vida y prácticas económicas basadas en la reciprocidad, la solidaridad y el intercambio; su identidad, cultura, derechos, usos y costumbres, educación, salud, cosmovisión, protección de sus conocimientos ancestrales; defensa de sus tierras y, en general, de la gestión cotidiana de su vida comunitaria dentro de sus territorios o tierras, para fortalecer su identidad cultural.

Artículo 129: Los Pueblos Indígenas tienen derecho a servicios de formación en áreas de conocimientos propios y universales, a participar en la elaboración, ejecución y gestión de programas específicos de capacitación, servicios de asistencia técnica y financiera que fortalezcan sus actividades económicas, en el marco de desarrollo endógeno y sustentable.

Artículo 130: Los Pueblos Indígenas tienen derecho a mantener y promover sus propias prácticas económicas basadas en la reciprocidad, en la solidaridad y el intercambio, sus actividades productivas tradicionales, su participación en la economía nacional y a definir sus prioridades.

Artículo 131: Los Estados proveerán los recursos necesarios a los Pueblos Indígenas para que diseñen y construyan sus viviendas de acuerdo a sus propias culturas y hábitat.

Artículo 132: Los Estados garantizarán la participación y representación indígena en los Poderes Públicos, de conformidad a sus usos y costumbres.

Artículo 133: El aprovechamiento de los recursos naturales por parte de los Estados, se hará sin lesionar la integridad cultural y social de los Pueblos y Comunidades Indígenas.

Los Pueblos y Comunidades Indígenas tienen derecho a participar en la utilización, administración y conservación de los recursos naturales existentes en sus tierras o territorios, así como en los beneficios del aprovechamiento y explotación de los mismos, de conformidad a la legislación interna de cada Estado. Igualmente, percibirán una indemnización equitativa por cualquier daño que puedan sufrir como resultado de tales actividades.

Artículo 134: Los Estados deben garantizar a los Pueblos y Comunidades Indígenas el derecho a la información y consulta, previo a la ejecución de cualquier actividad susceptible de afectar directa o indirectamente su vida, debiendo realizarse de buena fe, tomando en cuenta los idiomas, espiritualidad, respetando la organización propia, las autoridades legítimas y criterios de comunicación e información de los Pueblos y Comunidades involucrados. La decisión tomada por los Pueblos y Comunidades Indígenas con ocasión de la consulta será de carácter vinculante.

Artículo 135: Los Estados se comprometen a garantizar el ejercicio de los derechos de los Pueblos Indígenas contenidos en la presente Carta, así como en otros instrumentos internacionales que les resulten más favorables.

Título VI

Medios de Protección

Artículo 136: Los Estados parte de la presente Carta se comprometen a presentar, de conformidad con lo dispuesto por este artículo y por las correspondientes normas que al efecto deberá elaborar la Asamblea General de la Organización de los Estados Americanos, informes periódicos respecto de las medidas progresivas que hayan adoptado para asegurar el debido respeto de los derechos consagrados en la Carta Social.

Todos los informes serán presentados al Secretario General de la Organización de los Estados Americanos, quien los transmitirá al Consejo Interamericano Económico y Social y al Consejo Interamericano para la Educación, la Ciencia y la Cultura, a fin de que los examinen conforme a lo dispuesto en el presente artículo. El Secretario General enviará copia de tales informes a la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.

El Secretario General de la Organización de los Estados Americanos transmitirá también a los organismos especializados del sistema interamericano, de los cuales sean parte los Estados miembros en la presente Carta, copias de los informes enviados o de las partes pertinentes de éstos, en la medida en que tengan relación con materias que sean de la competencia de dichos organismos, conforme a sus instrumentos constitutivos.

Artículo 137: En el caso de que los derechos establecidos en la presente Carta fuesen violados por una acción imputable directamente a un Estado, tal situación podría dar lugar, mediante la participación de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, y cuando proceda, de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, a la aplicación del sistema de peticiones individuales regulado por los artículos 44 a 51 y 61 a 69 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos.

Disposiciones Finales

Capítulo IReservas

Artículo 136: Los Estados podrán formular reservas sobre una o más disposiciones específicas de la presente Carta al momento de aprobarla, firmarla, ratificarla, o adherirse a ella, siempre que no sean incompatibles con el objeto y fin de la Carta Social.

Capítulo II

Firma, Ratificación o Adhesión, Entrada en Vigor

Artículo 137: La presente Carta queda abierta a la firma y a la ratificación o adhesión de todo Estado miembro de la Organización de los Estados Americanos.

Articulo 138: La ratificación de esta Carta o la adhesión a la misma se efectuará mediante el depósito de un instrumento de ratificación o de adhesión en la Secretaría General de los Estados Americanos.

Articulo 139: La Carta Social entrará en vigor tan pronto como “XX” Estados hayan depositado sus respectivos instrumentos de ratificación o de adhesión. El Secretario General informará a todos los Estados miembros de la Organización de la entrada en vigor de la presente Carta.

Capítulo III

I ncorporación de otros Derechos y Aplicación de los Reconocidos

Articulo 140: Cualquier Estado y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos podrán someter a la consideración de los Estados, reunidos con ocasión de la Asamblea General, propuestas de enmienda con el fin de incluir el reconocimiento de otros derechos y libertades, o bien otras destinadas a extender o ampliar los derechos y libertades reconocidos en esta Carta.

La enmienda entrará en vigor para los Estados ratificantes de las mismas en la fecha en que se haya depositado el respectivo instrumento de ratificación que corresponda al número de “XX” de los Estados miembros. En cuanto al resto de los Estados miembros, entrarán en vigor en la fecha en que depositen sus respectivos instrumentos de ratificación.
Nota :La Carta Social de las Américas es una propuesta venezolana en la OEA

Siempre, para este tipo de propuestas, se designa una comisión que coordina la discusión con las 34 cancillerías de los países miembros, para posteriormente llevar la propuesta que tenga consenso a la Asamblea General de la OEA. Eso significaría que, indudablemente, la carta presentada sufrirá algunos cambios. Pero se abre una discusión que en la medida en que los pueblos asuman la carta y ejerzan presión, el documento final será lo menos mutilado posible". El 28 Y 29 DE AGOSTO de 2005 Ministros del continente discuten en Caracas la Carta Social de las Américas. www.EcoPortal.net

Mas Informacion sobre el tema en : Carta Social de las Américas , Por un nuevo orden social para América Latina y el Caribe
https://www.ecoportal.net/content/view/full/51241
VERSIÓN INGLÉS
http://www.mci.gov.ve/temasdehoy2.asp?id=30
VERSIÓN FRANCÉS
http://www.mci.gov.ve/temasdehoy2.asp?id=31


Video: Հոկտեմբերի 27-ի գործի նախաքննությունն անջատված մասով վերսկսվել է, միշտ պատրաստ եմ աջակցելՋհանգիրյան (Հուլիսի 2022).


Մեկնաբանություններ:

  1. Yrjo

    Ինչ արտահայտություն ... գերծանրքաշային, հոյակապ գաղափար

  2. Faruq

    Համաձայնեք, դա ուշագրավ արտահայտությունն է

  3. Corley

    This will have a different idea just by the way

  4. Mikasa

    Լիովին համաձայն եմ հեղինակի հետ

  5. Mauzuru

    Իսկ ի՞նչ կանեինք մենք առանց քո մեծ արտահայտության



Գրեք հաղորդագրություն